Nach dem Streit

Es fing beim Fußball an.

Finn hatte in der Pause gesagt, der Lernolotl könne mitspielen. Der Lernolotl hatte mitgespielt, obwohl er Fußball eher kompliziert fand — zu viele unausgesprochene Regeln, zu viel Gerenne ohne Erklärung.

Er hatte den Ball falsch getreten. Die andere Mannschaft hatte gewonnen. Finn hatte nichts gesagt. Aber sein Gesicht hatte etwas gesagt. Der Lernolotl kannte das Gesicht nicht genau — aber er wusste, dass es kein gutes Gesicht war.

Danach, beim Aufstellen für den Unterricht, hatte der Lernolotl gesagt: „Du hast auch nicht alle Tore gemacht. Timo hat drei von fünf geschossen."

Er meinte es als Tatsache. Es war eine Tatsache. Er hatte gezählt. Aber Finn hatte ihn angesehen — und war einfach reingegangen. Ohne etwas zu sagen.

Der Lernolotl saß danach neben einem leeren Platz. Finn saß normalerweise nicht neben ihm, aber er war immer irgendwie in der Nähe. Heute war er weit hinten.

Das war das Problem mit Streiten. Manchmal wusste man genau, was man falsch gemacht hatte. Und manchmal wusste man es nicht — und das war noch schlimmer. Weil man dann nicht wusste, womit man anfangen sollte.

In der zweiten Pause fragte Lena: „Hast du und Finn euch gestritten?"

Der Lernolotl überlegte. „Ich weiß nicht. Ich glaube schon. Aber ich weiß nicht genau, warum."

„Was hast du gesagt?", fragte Lena.

Er erzählte es ihr. Die Tore. Timo. Die Zahlen. Lena hörte zu und nickte langsam.

„Das war zwar richtig", sagte sie, „aber Finn war schon traurig wegen des Spiels. Und wenn jemand traurig ist und man zählt die Fehler auf — dann fühlt es sich an wie: Du bist schuld."

Der Lernolotl dachte darüber nach. Er hatte das nicht gemeint. Er hatte wirklich nur eine Tatsache gesagt. Aber er verstand jetzt, was Lena meinte: Eine Tatsache kann sich trotzdem falsch anfühlen, wenn der Zeitpunkt falsch ist.

„Was mache ich jetzt?", fragte er.

„Du gehst zu ihm hin", sagte Lena. „Und du sagst etwas."

„Was?"

„Das weißt du selbst besser als ich", sagte Lena. „Aber fang damit an, dass du es verstanden hast."

Der Lernolotl ging nach dem Unterricht zu Finn. Das war schwer. Nicht wegen Finn — sondern weil er nicht wusste, was er sagen sollte.

Er hatte die Worte dreimal im Kopf sortiert. Dann nochmal anders sortiert. Dann stand er vor Finn und sagte:

„Ich glaube, was ich gesagt habe, hat sich falsch angefühlt. Das wollte ich nicht. Tut mir leid."

Finn sah ihn an. Kurze Pause.

Dann sagte Finn: „Ich war auch sauer, weil wir verloren haben. Das war eigentlich nicht so dein Fehler."

Wieder eine Pause. Aber eine andere Pause. Eine Pause, in der beide wussten, dass das jetzt in Ordnung geht.

„Magst du morgen wieder mitspielen?", fragte Finn.

Der Lernolotl überlegte. Ehrlich überlegte. „Ich mag mehr zuschauen als spielen. Aber ich kann mal mitzählen, wie viele Tore."

Finn lachte. Nicht über ihn — mit ihm. Der Lernolotl kannte den Unterschied, auch wenn er ihn manchmal erst eine Sekunde später hörte.

Auf dem Heimweg dachte der Lernolotl: Entschuldigen war schwer. Aber das Danach war eigentlich ganz in Ordnung. Vielleicht sogar besser als Vorher — weil er jetzt wusste: Freundschaft geht weiter, auch nach einem Fehler.