Staffel 1 ‱ Episode 4

Das Geheimnis des Apfelbaums

Das Wasserwesen hat ihnen einen geheimnisvollen SchlĂŒssel gegeben. Doch was öffnet er? Und warum bewegt sich plötzlich etwas im alten Apfelbaum? Ein neues Abenteuer beginnt...

Das Geheimnis des Apfelbaums

Tom hielt den glitzernden WasserschlĂŒssel in seiner Hand. Er war durchsichtig wie Glas, aber weich wie ein Tropfen – und er leuchtete von innen heraus mit einem sanften, blauen Schimmer.

„Was glaubt ihr, was dieser SchlĂŒssel öffnet?", fragte Tom seine Freunde.

Leo, der neue Junge, der gerade erst zu ihrer Gruppe gestoßen war, schaute nach oben zum Apfelbaum. „Das Wasserwesen hat gesagt, das Geheimnis liegt unter dem alten Baum."

Mia nickte eifrig. „Dann sollten wir nachsehen!"

Doch kaum hatte sie das gesagt, knarrte ĂŒber ihnen ein dicker Ast. Die Kinder sahen hinauf – und erstarrten.

Im Apfelbaum, dort wo sich normalerweise nur BlĂ€tter und Äpfel befanden, war plötzlich eine TĂŒr zu sehen. Eine kleine, runde TĂŒr aus Holz, die vorher nicht da gewesen war.

„Habt ihr das gesehen?", flĂŒsterte Felix unglĂ€ubig.

„Die TĂŒr ist einfach
 erschienen!", stammelte Alva.

Tom spĂŒrte, wie sein Herz schneller schlug. Das war kein gewöhnlicher Tag im Kindergarten mehr. Das war echte Magie.

Frau Sonnenschein kam gerade aus dem Haus und blieb wie angewurzelt stehen. „Was
 was ist das?"

Die Kinder zeigten nach oben. Auch Frau Sonnenschein sah jetzt die TĂŒr.

„In all den Jahren, die ich hier arbeite", sagte sie leise, „habe ich noch nie eine TĂŒr im Apfelbaum gesehen."

Tom hielt den WasserschlĂŒssel hoch. „Glauben Sie, dass der hier passt?"

Frau Sonnenschein lĂ€chelte – ein bisschen aufgeregt, ein bisschen Ă€ngstlich. „Es gibt nur einen Weg, das herauszufinden. Aber seid vorsichtig."

Die Kinder nickten. Tom kletterte als Erster. Der Baum hatte viele starke Äste, die wie eine Leiter nach oben fĂŒhrten. Mia folgte ihm, dann Felix, Alva und zuletzt Leo.

Als sie die TĂŒr erreichten, sahen sie ein kleines, rundes SchlĂŒsselloch – genau in der Mitte.

Tom hielt den WasserschlĂŒssel davor. Er passte perfekt.

Mit einem leisen Klick öffnete sich die TĂŒr.

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Hinter der TĂŒr war ein kleiner Raum – nicht grĂ¶ĂŸer als eine Kiste, aber gefĂŒllt mit dem schönsten Licht, das Tom je gesehen hatte. Es war golden und warm, und in der Mitte schwebte ein Buch.

Ein fliegendes Buch.

„Wow", hauchte Mia.

Das Buch hatte einen dunkelgrĂŒnen Einband mit goldenen Verzierungen. Auf dem Cover stand in verschnörkelten Buchstaben:

„Das Buch der Kindergartengeheimnisse"

Tom streckte vorsichtig die Hand aus. Das Buch schwebte nĂ€her und legte sich sanft in seine HĂ€nde. Es war schwerer, als es aussah – aber nicht unangenehm schwer. Eher so, als wĂŒrde es etwas Wichtiges enthalten.

„Sollen wir es aufschlagen?", fragte Felix nervös.

„NatĂŒrlich!", sagte Alva mutig.

Tom öffnete das Buch vorsichtig. Die erste Seite war leer – bis auf einen einzigen Satz, der plötzlich erschien, als hĂ€tte ihn eine unsichtbare Hand geschrieben:

„FĂŒr jene, die zusammen stark sind und gemeinsam Wunder vollbringen."

Die Kinder sahen sich an. Leo lĂ€chelte schĂŒchtern. „Das sind wir."

Tom blÀtterte um. Auf der nÀchsten Seite stand eine Liste:

Die Geheimnisse des Kindergartens

1. Der singende Sandkasten (noch nicht entdeckt)
2. Der vergessene Garten hinter der Mauer (noch nicht entdeckt)
3. Das FlĂŒstern im BĂŒcherregal (noch nicht entdeckt)
4. Die Schatzkammer unter der Schaukel (noch nicht entdeckt)
5. Das Wasserwesen im Moostunnel – ENTDECKT von Tom, Mia, Felix, Alva und Leo

„Wir stehen da drin!", rief Mia begeistert.

„Das heißt, es gibt noch mehr zu entdecken", sagte Tom nachdenklich.

Doch dann passierte etwas MerkwĂŒrdiges. Die Seite begann zu glĂŒhen, und neue Worte erschienen:

„Das nĂ€chste Geheimnis wartet auf euch. Hört auf die Stimme im Wind – sie wird euch den Weg zeigen."

In genau diesem Moment wehte eine sanfte Brise durch die Baumkrone. Und mit dem Wind kam eine Stimme – leise, melodisch, fast wie ein Lied:

„Kommt zum Sandkasten
 wenn die Sonne am höchsten steht
 dann werdet ihr mich hören
"

Die Kinder tauschten aufgeregte Blicke aus.

„Der singende Sandkasten!", flĂŒsterte Felix.

„Das ist unser nĂ€chstes Abenteuer", sagte Tom entschlossen.

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Die Kinder kletterten vorsichtig aus dem Baum herunter, das magische Buch fest in Toms HĂ€nden. Frau Sonnenschein wartete gespannt am Fuß des Baumes.

„Und? Was habt ihr gefunden?"

Tom zeigte ihr das Buch. „Ein Buch ĂŒber alle Geheimnisse im Kindergarten. Und wir
 wir sollen sie entdecken."

Frau Sonnenschein lĂ€chelte warmherzig. „Ich hatte schon immer das GefĂŒhl, dass dieser Kindergarten etwas Besonderes ist. Aber ich wusste nie genau, was."

„DĂŒrfen wir das Buch behalten?", fragte Mia vorsichtig.

„NatĂŒrlich", antwortete Frau Sonnenschein. „Es hat euch ausgesucht, nicht umgekehrt. Passt gut darauf auf."

Die Kinder trugen das Buch in ihr geheimes Versteck – eine kleine Ecke im Schuppen, wo sie ihre SchĂ€tze aufbewahrten. Neben dem Buch legten sie die Glasmurmeln aus dem unterirdischen Bach und die beiden Holzboote mit den Botschaften.

„Wir sind jetzt ein richtiges Abenteuerteam", sagte Tom stolz.

Leo nickte. „Und morgen suchen wir den singenden Sandkasten."

Als der Kindergartentag zu Ende ging und Toms Mama ihn abholte, konnte Tom es kaum erwarten, wieder zurĂŒckzukommen. Er hatte das GefĂŒhl, dass der Kindergarten noch viele Geheimnisse fĂŒr sie bereithielt.

Und er hatte recht.

Denn am nÀchsten Morgen, als die Sonne am höchsten stand und die Kinder zum Sandkasten gingen, hörten sie es wirklich:

Eine sanfte, melodische Stimme, die aus dem Sand heraufklang.

Sie sang ein Lied ĂŒber vergrabene TrĂ€ume und verborgene WĂŒnsche.

Und das war erst der Anfang


Doch was die Stimme ihnen erzĂ€hlen wĂŒrde, das wussten sie noch nicht.

Der singende Sandkasten ruft...

Was wird die geheimnisvolle Stimme den Kindern erzĂ€hlen? ✹

💡 GesprĂ€chsanregung fĂŒr Eltern

Mögliche Fragen nach dem Vorlesen:

‱ Was wĂŒrdest du tun, wenn du eine magische TĂŒr in einem Baum entdeckst?
‱ Welches der noch nicht entdeckten Geheimnisse wĂŒrdest du als Erstes erforschen wollen?
‱ Hast du auch einen besonderen Ort, der sich manchmal magisch anfĂŒhlt?
‱ Warum ist es wichtig, dass die Kinder als Team zusammenarbeiten?

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